専　攻　科

 

　近年の科学技術の急速な進歩に伴い、深い専門知識と広い視野に基づいて課題設定と問題解決能力を備えた開発研究型の実践的技術者が社会に求められています。この様な要請に応えるべく、本校は、高等専門学校における５年間の一貫教育課程の上に、より高度な専門的学術を教授研究することにより、豊かな教養と人格を備え、広く産業の発展に寄与する人材を育成する事を目的として、平成16年４月に専攻科を設置しました。
　本校専攻科は、機械・電気システム工学専攻、物質・環境システム工学専攻、ビジネスコミュニケーション学専攻の３専攻で構成され、所定の課程を修め、大学評価・学位授与機構の審査と試験に合格すると、学士の学位が授与され、大学院への入学資格が得られます。

 

 

１．工学系・ビジネス系シナージー効果によるＭＯＴ(技術経営）教育
　各専攻での専門分野に関する専門科目を学ぶほか、３専攻共通の専門関連科目（産業技術特論 Ｉ、?、安全工学特論、情報工学特論、環境解析評価論、ビジネス英語、生産管理論、経営管理論、ベンチャービジネス論、技術経営論）を受講できます。また、特別セミナーでは他専攻の教員の指導のもと、実践的職業人として必要な、他専攻専門分野の知識の修得および思考力の育成を図ることにより、従来の専門分野の枠組みを越えた技術者やビジネスマンの育成をめざすシナージー教育を実施しています。これらの工学系・ビジネス系を融合させたカリキュラムのもと、「経営のわかる実践的技術プロフェッショナル｣、「技術のわかる実践的ビジネスプロフェッショナル」の育成をめざすＭＯＴ（技術経営）教育を実施しています。

２．実践的かつ高度な少人数専門教育
　各専攻ではより高度な専門科目の講義と少人数グループでの実験・ゼミナールが行われ、専門事項の深い理解と実験技術等を修得します。また､工学セミナーやビジネスセミナーでは､研究課題について文献調査･参考資料の作成､プレゼンテーションを実施し、専門知識の理解と表現および発表能力を修得します。

３．地域と連携した高度な研究活動
　特別研究では地域に密着したテーマを採り上げ、地元企業との共同研究をめざすとともに、長期インターンシップを計画しています。また、学会等での研究成果発表を義務づけ、創造性に富む研究開発能力を育成します。

 

 

　早期専門教育や実験・実習。演習などの実践的教育を重視する高専制度の特徴を生かすと共に、本校独自の工学系・ビジネス系学科を併せ持つことによる利点、すなわちシナージー教育を活用し、更に２年間でより高度な科学技術・ビジネス教育を実施する。それによって、外国語・情報科学と共に工学的知識を習得した創造的かつ実践的な技術者およびビジネスマンを育成する。